De olho na Copa

Alunos do 4º ano da Escola Municipal Ibrantina Amaral desenvolvem Projeto com o tema: “De Olho na Copa” e realiza abertura da copa.
    Dando prosseguimento às atividades do projeto, os alunos do 4º ano vespertino sob a orientação dos professores Josemar Bueno da Silva (Educação Física) Elane Silva Oliveira, organizaram o evento “Abertura da Copa”.
    Neste dia 10 (dez) de junho, às 9 horas realizaram a abertura da copa com a entrada das bandeiras, do Brasil, Minas Gerais, e do nosso Município num ato solene de civismo e cantaram o hino nacional.
    Em seguida os alunos entraram com as bandeiras dos 32 (países) delegações ao som da música (We are the champions). Como atividade anterior, os professores dividiram os alunos da escola de acordo com o número de países participantes, cada grupo de alunos responsável pelo estudo e pesquisa de cada nação envolvida e principalmente do Continente Africano (sede da copa 2010), ainda confeccionaram as bandeiras (artes), os mascotes e vinhetas desta e outras copas. De todos os mascotes desenhados pelos alunos, o escolhido foi IAKUMI (I= Ibrantina A= Amaral e KUMI= 2010) da aluna Eliza Marina Marques 4º ano matutino, com 52% dos votos.
    A Escola Municipal Wulfida Marcolini em parceria com a professora Fernanda, apresentou com um grupo de alunos a dança (uma partida de futebol). O professor Ricardo com um grupo de alunos (da escola) apresentou linda coreografia ao som da música (Waving Flag). Apresentação do “Coral Água Azul” com mais de 100 vozes (alunos do 4º e 5º anos) sob a regência da professora de música Vanessa: com a versão do tema oficial da copa: Comemorar – Jorge e Matheus.
    De acordo com os professores Josemar Bueno da Silva e Elane Silva Oliveira, coordenadores do projeto, a proposta proporcionou ampla interação entre os alunos, professores, família de forma interdisciplinar, através da participação social os compreendem melhor, o exercício da cidadania, buscando atitudes de solidariedade, cooperação, identidade e sentimento pessoal de amor a pátria. Conhecer e valorizar a pluralidade sociocultural do Brasil e entre nações.
    No final das apresentações os alunos confraternizaram balançando as bandeirinhas dos 32  países e cobriram o céu com bexigas verdes e amarelas ao som da música (Globo copa 94).
    E escola agradeceu a presença dos pais, alunos convidados da APAE, e representantes da Secretaria Municipal de Educação e convidam a todos para participar do “Copa IAKUMI” entre as salas da Escola Municipal Ibrantina Amaral... e o projeto continua...

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O natal dos ursinhos amigos

 O natal dos ursinhos amigos

Em um belo dia, um ursinho estava mandando cartas para seus amiguinhos, e o assunto da carta era a chegada do natal.
No dia seguinte, eles reuniram para planejar o que queriam fazer no natal.
No terceiro dia, os três ursinhos caíram em um buraco muito fundo, e em uma cama de espinhos com borracha.
Eles disseram:
_Ufa!Ainda bem que essa cama é de espinhos mas tem borracha.
Eles viram uma portinha pequena no formato de um pinheiro natalino.
Curioso, um dos ursinhos disse:
_Vamos entrar? -E os outros concordaram.
Entraram em um mundo escuro, cheio de seres estranhos e todos eram muito coloridos. Um casal verde e azul e o filho verde água, um casal amarelo e vermelho e o filho laranja.
Esses ursinhos ficaram assustados, um deles vendo seu calendário, já era o natal.
Com muita confusão, eles gritaram:
_Socorro, socorro, socorro!
Os três acordaram de um sonho. Pensando nesse sonho, fizeram as coisas para o natal mais feliz da vida deles.

Autor Rayner Gonçalves Fagundes de Pádua
Ano: 5°ano – matutino
Professora: Marilda Lizarelli

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Atividade diversificada sobre o Cinema

Dentro da proposta do trabalho de Mídias na educação, a atividade foi programada, conduzida e realizada após consulta de informações via internet, sobre a origem do cinema e sua influência social até os dias atuais.

A conclusão da atividade, se deu com a apresentação fotografada de cada aluno, com sua pequena tela cinematográfica. As expressões revelaram interesse e entusiasmo pela aula de mídias, o que fechou com êxito a dinâmica proposta.

O aluno Rayner destacou-se não só pela beleza de seu cineminha, mas também pela alegria com que apresentou sua atividade.


Luiz Felipe - Tema Futebol

Franciele - Tema João e Maria

Raiana - Tema Tucano

Bruna - Nossa Senhora Aparecida

Henrique - Lebre e Tartaruga

Roberta - Responsabilidade

Felipe - Moeda em Quadrinhos

Cristiane - A pomba e a formiga

Eduardo - Mito da água

Natália - A Natureza

Rayner - Natal dos ursos amigos

Luis Fernando - Bandeiras

Lucas - Circo

Thaís - As férias

Juliano - O pinguim

Valeska - Biografia

Wanderson - João e o pé de feijão

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A visita surpresa!!!

    Os alunos do 4º e 5º anos da Escola Municipal Ibrantina Amaral visitaram a Arena Olímpica João Mambrini no dia 20 de maio de 2010.
    Isto aconteceu por um simples motivo: estamos participando de um projeto sobre a copa do mundo.
    Juntamente com o professor de Educação Física, Josemar Bueno, tivemos a oportunidade de conhecer as medidas reais de um campo de futebol e vivenciar como se sentem os jogadores em um jogo.
    A visita foi um espetáculo, afinal, somos brasileiros, apaixonados por futebol!

                                       Texto elaborado pelos alunos do 4º ano vespertino.
                                                                    Professora: Elane Silva de Oliveira

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Meio Ambiente

 Em sala de aula, estamos conversando e debatendo os problemas enfrentados com o meio ambiente hoje em dia. Usando os conhecimentos adquiridos durantes as aulas de Ciências, trabalhamos na horta da escola e juntamente com a professora Maria das Neves, e em Ensino Religioso com a professora Abadia Rodarte, elaboramos textos e poemas a respeito do assunto

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Curiosidades

Seis de Maio dia Nacional da Matemática

Comemora-se a matemática em homenagem ao nascimento de Júlio Cesar de Melo e Souza que teve dificuldades no conteúdo na sua adolescência, e com muito estudo e por acreditar em uma metodologia diferenciada para aprender e ensinar, se tornou um grande professor e matemático, escreveu vários livros e ficou conhecido mundialmente pelo pseudônimo de Malba Tahan.

Gincana Matemática
Os alunos fizeram uma parodia, como aprender  matemática divertindo e cantando. Trabalho feito em casa.

Eu estudo Eu Aprendo

As professoras Andréia e Abadia Rodarte, percebendo a dificuldade dos alunos em alguns temas na disciplina de Matemática, decidiram inovar a forma de ensinar, motivando e incentivando os alunos.
Realizaram uma coleta de dados, juntamente com os alunos, analisando e comparando os resultados obtidos em um diagnóstico dos fatos fundamentais.
A coleta resultou em confecção de tabelas e gráficos.
O objetivo desta atividade é propiciar uma reflexão dos alunos em relação ao seu desempenho apresentado no diagnóstico, interagindo de forma que eles possam alcançar melhores resultados.
O teste diagnóstico foi feito em várias salas, com cada aluno individualmente, levando em conta o que eles já conheciam, incentivando-os para entrar no jogo e alcançar a meta.









Os alunos analisaram os gráficos e não gostaram dos resultados. Combinamos que iríamos tomar tabuada toda semana e a sala que atingisse a meta primeiro, que soubesse todos os fatos, até o 10, teriam um dia de filme e pipoca. Para que os alunos acompanhassem sua evolução fizemos os gráficos individuais.


Após algumas semanas tomando os fatos, resolvemos diversificar as aulas.





Veja a opinião dos alunos:

"Eu acho que melhorei 90% porque antes não conseguia entender, agora com estes testes ficou muito melhor pra estudar tabuada."
                                                                                                                  Carina
"Eu errei por que eu não prestei atenção nas perguntas."
                                                                                                                  Liliane
"Eu errei porque eu acho que tenho um pouco de dificuldade e também é muito rápido."

                                                                                                                  Bruna

"Eu errei por falta de anteção, mais eu sou dez!"

                                                                                                                  Jean

"Eu errei porque tem pouco tempo para responder e aí, as vezes confunde a cabeça."

                                                                                                                  Bruna

"Eu sou 9,99. Por que? Falta de atenção e acabei esquecendo de resolver 1."

                                                                                                                  Luciano


"Eu sou 90% boa. Eu errei por não prestar atenção."

                                                                                                                  Ana

"Eu errei porque apavoro todas as vezes"

                                                                                                                  Gracieli



Analisamos as respostas e observamos o seguinte:


Alguns alunos tem falta de atenção enquanto outros,ficam ansiosos com o teste, fazendo com que não obtenham o resultado esperado. Sendo assim, acreditamos que temos que fazer mais para que os alunos melhorem. A maioria dos alunos acreditam que dessa forma, está sendo melhor aprender os fatos e alcançar o objetivo.

Professora Abadia Rodarte.

Facilitando a aprendizagem

Formando duplas:
Toma fatos

Resolvemos formar duplas para incentivar os alunos a estudar mais com isso cada integrante tinha que tomar fatos do colega para que a dupla alcançasse a meta.
Foi usada a mesma planilha do diasgnostico dos fatos, e as duplas eram formadas de acordo com a dificuldade dos integrantes .


Trabalha:
    Agilidade
   Raciocinio
   Conhecimento

   Atenção